12月10日,北京师范大学杨娟教授团队亲自前往远播教育集团总部,为翼生涯的学员们开启为期三天的中学生学业规划研修课程的学习之旅,并理论结合案例,为大家分享培养学霸的独门神技。
Day1
北师大学业规划研究中心主任 杨娟教授
新高考推行以来,生涯规划的重要性空前,从表面来看,似乎仅仅是选科、强基、综评,但是深究其背后原因,我们不难发现,生涯规划是把选择权还给了学生,学生可以根据自身兴趣和学业情况做出最有利于自身生涯发展的选择。
但这又引出一个新的问题,那就是学生如何通过提升学习效能,规划学业路径,科学报考以达到自身的学业目标。
基于这一问题,北京师范大学学业规划研究中心主任杨娟杨教授上午从什么是学业规划、为什么要进行学业规划、学业规划的发展现状、学业规划师的发展以及学业规划与传统生涯规划的区别等5个方面与现场的老师们展开了一场深度的对话。
下午则围绕着中学生学业问题诊断咨询展开,从咨询关系、咨询流程、咨询技术、学业能力诊断测评4个方向解读,通过案例展示、小组讨论、现场互动、老师讲解的形式展开学习。
晚上的课程,由北京师范大学学业规划研究中心高秋实老师分享,主要围绕学生的学习动力展开,以学生想考到北京师范大学为例,如何倒逼学业规划,一步一步达到目的。
Day2
北师大学业规划研究中心讲师 高秋实老师
第二天的课程,依然是3个板块,相较于第一天的概念引入,第二天的课程更加的实操,有更多干货,也就是我们说的方法论。
从自我管理到学习方法再到学习思维的提升,每一个模块的内容,都非常的接地气,还还原了很多的场景,在场的老师们都受益匪浅。
学业指导的目的,还是帮助学生去提高成绩、更好的规划未来,所以这就需要老师们对学生的思维、学习方法进行指导,对学生的情绪进行调节。这些正是老师们在实际工作中面临的难度,本期课程就很好的解决了这一难点。
Day3
北师大学业规划研究中心讲师 张玉梅老师
第三天的课程,更加偏向于实践演练,由北京师范大学学业规划中心的张玉梅老师授课,层层剖析了学生学不好的原因,比如有的学生是物质条件太充足没有学习动力,还有的是因为回避失败,还有的是因为学习方法不恰当……针对不同的原因,老师们应该进行不同的指导。张老师结合具体案例,帮助老师们更加清晰如何更精准、更有效地帮助学生进行学业规划。
课程不仅讲授了一对一咨询的技巧,对班课设计也进行了演练。在场的老师充分发挥自己的聪明才智,提供了很多有创意的想法,张老师对每组的课程设计进行了评估,并给出了指导意见,帮助各组都打造出了一堂生动的学业规划课程。